jueves, 26 de abril de 2007

Criterio = Internet Sano



Aunque la política de Internet Sano en Colombia tiene un buen objetivo, en mi opinión está mal planteada.

Objetivo: Hacer que los niños de Colombia naveguen por páginas Web adecuadas para su edad y que adicionalmente no corran riesgo durante su navegación.

Casos de posible Internet Insano:

  • Pornografía.
  • Pornografía Infantil.
  • Contacto con pedófilos.
  • Contacto con mafias de trata de blancas.
  • Sitios Web con información demasiado sesgada.
  • Sitios morbosos, donde el sufrimiento del ser humano es para el deleite.
  • O simplemente sitios Web con contenido para adultos (no sólo sexuales).

Todos esos casos se deben tener en cuenta para el desarrollo de la estrategia.

El gobierno colombiano (pionero en el tema, que bueno por la intención) decidió entonces implementar una estrategia basada en el conocimiento de lo malo y del riesgo a Internet. Por ejemplo en Colombia sólo se ve una propaganda en televisión sobre el Internet, es sobre el Internet Sano y muestra cómo un niño comienza a desvestirse frente a una cámara Web para que un usuario de chat lo vea. No hay en cambio ninguna propaganda sobre los beneficios de Internet.

Consecuencia de esto los docentes y los padres que son ajenos al Internet han desarrollado más desmotivación hacia el uso de Internet por parte de sus hijos.


Entonces a entidades como mi empresa Laprog Software, ParqueSoft o Computadores para Educar, nos ha tocado mostrar lo bueno de Internet.


No me gustó la metodología por esta consecuencia pero también porque creo que se pudo basar en mostrar lo bueno de Internet para que TODOS creemos un criterio fuerte sobre el contenido sano en Internet. Porque es que aquí el problema es que conocemos lo malo mas no lo bueno. Tenemos el carro pero no lo utilizamos porque de pronto atropella.

Entonces ahora lo que nosotros hacemos en nuestras charlas o talleres con los docentes es mostrar que con Internet sus clases pueden ser muy interesantes y que además van a tener más motivados a los estudiantes y sí mismos, porque hemos visto cómo con Internet los docentes sienten un rejuvenecimiento con el que hacen un crecimiento personal y profesional, ahora son docentes del mundo no sólo de Cali, Bogotá, Buga o Colombia.

Una vez conozcamos bien Internet y tengamos un criterio fuerte sobre lo que es el Internet Sano (no el Internet Insano) vamos y conozcamos el uso que nuestros estudiantes le dan a Internet. Yo les aseguro que su un niño conociera Google Earth preferiría pasar más tiempo conociendo el mundo que la anatomía femenina o masculina. ¿Por qué creen que pasan más tiempo juegan XBOX que viendo pornografía?


El mensaje con esto es sencillo: Para enseñar a manejar carro primero hay que aprender manejando y ojalá, en el proceso, nunca atropellemos a alguien, pero no nos privemos de los beneficios de manejar, sólo por miedo o desconocimiento.

lunes, 23 de abril de 2007

Blogs educativos y el e-learning


Mucho se habla del e-learning. Sin embargo este concepto todavía es muy lejando para los docentes. Durante 4 años he trabajado en tecnología educativa y todavía no conozco una herramienta ideal para la educación a distancia o incluso para el apoyo a las clases presenciales.

Sin embargo los Blogs parecen ser por ahora una buena herramienta para iniciar a apoyarse en las TIC en los procesos pedagógicos.

Esto ocurre porque un Blog es hecho para Dummies, cualquiera que haya utilizado un correo puede administrar un Blog, sobre todo los de Blogger.com que a mi criterio son los más sencillos. En un blog un docente puede:

- Cargar un video grabado con un celular, una cámara digital o una cámara Web, luego de haber sido cargado en YouTube. El video lo puede editar en un programa que viene en Windows XP y Vista llamado Windows Movie Maker, lo encuentra en la lista de "Programas" del menú de "Inicio". Es un programa muy fácil de aprender a utilizar.
- Cargar un archivo de sonido grabado con una grabadora digital o con un Reproductor MP3 que permita grabar sonido. Hay que cargar el archivo en una página especializada en esto, normalmente llamado Podcasting, como Easypodcast.com. Lo puede editar con un programa llamadao Audacity.
- Cargar noticias de texto.
- Cargar archivos de Word, Power Point, Excel, una animación en Flash, etc.

Por esta razón el Blog puede ser un buen inicio para el e-learning pues hace lo básico: un repositorio de recursos educativos para que los estudiantes puedan reforzar, profundizar o recordar. Y lo más chevere que me parece del Blog es que el docente puede fácilmente relacionar sus recursos y el conocimiento entregado con mucho más conocimiento relevante, recursos interesantes o simplemente temas afines, con sólo crear enlaces de Internet o links (hyperlinks), que son todas las palabras que están subrayadas aquí por ejemplo.

Adicionalmente es muy gratificante este tipo de ejercicios para el docente, pues su audiencia no se limita a tan sólo los estudiantes de su clase tradicional, puede tener miles de lectores en todo el mundo, todo dependerá de lo enriquecedor de su material.

Un caso para nombrar sencillo pero interesante: en La Universidad Sergio Arboleda de Bogotá se dieron cuenta que muchos de sus estudiantes de medicina tenían IPods por lo que decidieron grabar las cátedras de medicina y permitirles bajarlas a sus reproductores. Así tendrían un material más de estudio, adicional a los apuntes y los libros, resultado: todos contentos.

domingo, 22 de abril de 2007

Libro vs Internet


Hace poco estuve haciendo un taller con la fundación Escuela Nueva en el que buscábamos un encuentro común entre su enfoque pedagógico y las TIC para la educación.

Durante este taller teníamos un espacio para hablar de los miedos y los mitos en lo referente a la tecnología. Estabamos tres personas de ParqueSoft y 23 de la Fundación, casi todos docentes con muchos años de rica experiencia.

Creo que contesté a todos esos miedos y mitos, sin embargo se me quedó un tema en el tintero. Un editor de las famosas cartillas dijo que le daba mucho miedo ver a los niños pegados a Internet horas y horas. Como hubo muchos temas se me olvidó contestar a este y me hubiera gustado decir:

"Cómo le llamarías a un niño que pasa 5 horas usando Internet? (espacio para contestar) y entonces cómo le dirías a un niño que pasa 5 horas leyendo?"

Esto para llevar a la reflexión de que en Internet el niño puede estar leyendo, investigando, jugando, etc. Lo que tenemos que hacer los docentes es conocer bien Internet y así podemos saber por donde encaminar a nuestros niños para que utilicen Internet para estas tareas.

sábado, 21 de abril de 2007

Empresa de Video Móvil

Tengo ahora la oportunidad de trabajar con Felipe Cardona (www.felipecardona.tk) el productor de videos móviles más importantes del mundo. Con el y junto con mi socio y amigo Freddy vamos a montar una agencia de creatividad visual. La idea es abrirle la mente a los grandes empresarios y demostrar que ahora con bajos presupuesto y con mayor agilidad es posible llegar a muchos más sentidos.

Estamos comenzando a montar las vainas, les iré contando cómo esta agencia se va contruyendo y las grandes ideas que ahí se van fortaleciendo.

Les dejo un video para que conozcan las posbilidades de un celular:

Docentes y TIC

Después de mucho tiempo dedicado a los colegios, a dictar charlas y talleres, de cimentar las bases de una empresa, vuelvo a tener la posibilidad de dedicar tiempo a mi pasión: Destudio.com.co.

Estos primeros escritos que marcan mi regreso los quiero dedicar a una gran misión trazada para este año: que miles de docentes en todo el mundo encuentren en las TICs una excusa para demostrar su pasión por la pedagogía.

Siempre he expresado que los docentes contamos con la fortuna de trasmitir constantemente un mensaje sobre un tema que amamos, un tema que nos apasiona. No importa si es física, química, matemáticas o lenguaje; todos direccionamos nuestros esfuerzos en pro del desarrollo humano.

Profesores, este siglo plantea un gran reto: La información y con ella su cantidad, su velocidad y su calidad. Este desafío lo propone Internet, es decir que ahora tenemos la mejor oportunidad para conocer la gran red.

Aquí en Destudio.com.co encuentran una grandiosa herramienta para esto: el Buscador Educativo. Con el Buscador ustedes van a

encontrar miles de páginas Web educativas ricas en conocimiento, en ejercicios, en experiencias, y juegos, entre muchos más intereses. Los invito a conocer Internet a través del Buscador Educativo de Destudio.com.co pues les ahorrará tiempo a la hora de buscar excelentes contenidos académicos en Internet.

Por ahora les voy a dar un tiempo prudencial para que conozcan Internet y Destudio.com.co, para avanzar con esta entrega de TIC y docencia.

Alejandro Moreno

Experto en TIC para la Educación de Parquesoft y Laprog Software S.A. Asesor en TIC para la Educación de más de 70 instituciones educativas de Colombia.

Y comienza


Tengo una empresa que me pone a soñar, Laprog Software S.A. que tiene un proyecto muy chevere y futurista www.destudio.com.co donde buscamos llenar los vacíos de la educación formal, dándoles a los estudiantes y docentes la oportunidad de aprender cualquier tipo de cosa y conocer gente de todo el mundo. Ahí ya tenemos 16.000 personas registradas!!! Ambos proyectos hacen parte de un grandísimo proyecto de inclusión digital y desarrollo empresarial de Colombia: ParqueSoft.

Entonces aquí quiero escribir sobre mis vivencias diárias en: TIC y Educación, gerencia de empresas, mercadeo por Internet, ParqueSoft y futurismo. Temas todos que me apasionan y que a mi joven edad (24 años) he tenido la oportunidad de trabajar.